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广西民族大学理学院
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应用数学专业硕士研究生专业培养方案

2015-03-12 14:38         点击:

 

(学科代码:070104)

 

一、培养目标

本学科培养的硕士应是应用数学方面的高层次的专门人才,在数学领域具有坚实宽广的理论基础和有关应用知识,深入系统地了解学科的发展方向及国际学术研究前沿动向。具备分析问题和解决问题的能力,能熟练运用所学知识进行本专业领域的基础研究和应用研究。有独立从事科学研究的能力,在某个专业方做出有理论意义或实践意义的成果。较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料,毕业后可以胜任高等学校、科研院所、企事业等单位的教学、科研和技术管理等工作。

 

二、研究方向

1.符号计算与自动推理

2.矩阵的广义逆及其应用

3.常微分方程理论与应用

4.数学生态学模型

5.偏微分方程的最优控制与优化

 

三、学习年限和时间安排

硕士研究生实行学分制,全日制硕士研究生学习年限一般为三年,优秀者经批准可提前毕业,但提前毕业时间不能超过半年。硕士研究生一般用一年以上的时间从事科学研究和学位论文工作,其他时间进行课程学习、实践技能的训练及教学实践等。

 

四、培养方式

1.采取导师负责与导师组集体指导相结合的培养方式。新生入学时进行师生双向选择,

确定导师,由导师负责制订个人培养计划。

2.所有学位课程和其他课程均采用讲授、自学、课堂讨论、由学生作专题报告相结合的

方式进行教学。要求研究生在学期间系统阅读国内外有关学科文献并参加各种学术活动。

 

五、课程设置(详见附表)

该专业研究生需学习所有的学位课程和任意选修课3—6门。以同等学历或跨学科考入的硕士研究生,要求至少选修两门本专业主干课程,所修课程不计学分。本学科硕士研究生必须获得34个学分以上,方可获准毕业。

 

六、实践环节

 按照学校要求,承担一定的教学实践活动(如主讲一定学时的本科课程、指导实验、批改作业、课外辅导等),时间一般安排在第二、三学期。同时,研究生在导师组和学院的安排下,必须参加四次以上本学科或教研室内进行的学术交流、学术讲座、学术讨论活动。至少参加一次校外学术交流,争取参加一次全国性或省级学术会议。

 

七、考核方式

必修课程进行考试,成绩按百分制评定,达到60分者可获得学分;选修课程可以考试或考查,达到60分者可获得学分,考查成绩按及格、不及格登记,及格者可获得学分。

 

八、学位论文

学位论文是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生创新能力,综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的主要环节。

1.论文要求选题的内容具有一定的学术价值、现实意义与创新性,应尽量选择应用性强的课题作为学位论文选题,力争能够解决一些较为实际问题。

2.学位论文并提交论文撰写计划后,在第四学期中期向指导小组作开题报告。作开题报告时,应有本专业的3~5位教师(其中至少有2位研究生指导教师)参加,并由他们对论文选题的意义和撰写计划的可行性作出认真评价。经研究同意后方可着手收集资料、进行研究和撰写工作。

3.硕士研究生在论文撰写工程中,应选择适当时机就论文进展情况向指导小组作一次中期报告,参加中期报告的人员应与开题报告人员相同。

4.硕士论文应在导师指导下,由研究生本人独立完成。如有舞弊情况,一经发现立即取消答辩资格,或撤消所授学位。学位论文在写作上应概念清楚,论据可靠,论证合乎逻辑,分析严谨,文字通畅,附有中英文摘要。

5.三年级下学期处论文定稿,凡未经导师最终审阅通过的论文,一律不得提交答辩。论文必须在答辩前一个月完成打印工作,并提交答辩委员会,有委员会组织评审与答辩。

6.硕士生论文答辩应严格按《中华人民共和国学位条例实施办法》及《广西民族大学硕士学位授予工作细则》进行评审与答辩。

7.答辩合格者经广西民族大学学位评定委员会通过后,授予硕士学位。答辩未通过者,当年不得再申请硕士学位。

应用数学专业硕士研究生课程设置表

(仅供方向01方向使用)

 

类     别

课  程  名  称

周学时

/总学时

开课

学期

教学

方式

考核方式

备注

 

思想政治理论课

中国科学社会主义理论与实践

2

3/36

1

讲授

考试

 

自然辩证法概论(理工科)

1

3/18

2

讲授

考试

第一

外国语

基础英语(一)

3

5/75

1

讲授

考试

基础英语(二)

3

5/75

2

讲授

考试

代数学

3

4/60

1

讲授

考试

 

数理逻辑

3

4/60

2

讲授

考试

计算机代数

3

4/60

1

讲授

考试

数学机械化

3

4/60

2

讲授

考试

算法分析

3

4/60

1

讲授

考试

 

 

 

 

 

 

方法课

 

 

 

 

 

 

 

数据结构

3

3/54

2

讲授

考试

 

形式化方法

3

3/54

2

讲授

考试

形式语言与自动机理论

3

3/54

2

讲授

考试

文献选读

2

4/36

3

讨论

考查

专业英语

2

4/36

3

讲授

考试

MATLAB程序设计

2

4/36

2

讲授

考试

现代优化方法

3

3/60

1

讲授

考试

辅修

课程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学实践

 

2

 

 

 

 

 

专业实习

 

 

 

5、6

 

 

学位论文

 

 

 

5、6

 

 

 注

 意

 事 

 项

 

 

应用数学专业硕士研究生课程设置表

(仅供方向02方向使用)

 

类     别

课  程  名  称

周学时

/总学时

开课

学期

教学

方式

考核方式

备注

 

思想政治理论课

中国科学社会主义理论与实践

2

3/36

1

讲授

考试

 

自然辩证法概论(理工科)

1

3/18

2

讲授

考试

第一

外国语

基础英语(一)

3

5/75

1

讲授

考试

基础英语(二)

3

5/75

2

讲授

考试

泛函分析

3

4/60

1

讲授

考试

 

代数学

3

4/60

1

讲授

考试

矩阵分析

3

4/60

1

讲授

考试

广义逆代数理论

3

4/60

2

讲授

考试

广义逆算子理论

3

3/60

2

讲授

考试

迭代分析

2

4/54

3

讲授

考试

方法课

 

 

 

 

 

 

 

广义最小二乘问题

2

4/36

4

讨论

考查

 

组合矩阵

2

4/36

4

讨论

考查

非负矩阵及其应用

2

3/36

4

讨论

考试

数值线性代数及其应用

2

4/36

3

讲授

考试

论文选读

3

4/54

3

讨论

考查

矩阵扰动分析

2

4/36

2

讲授

考试

特殊矩阵

2

4/36

4

讲授

考试

辅修

课程

常微分方程

 

 

 

 

 

同等学力或跨学科人员必修科目

近世代数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学实践

 

2

 

 

 

 

 

专业实习

 

 

 

5、6

 

 

学位论文

 

 

 

5、6

 

 

  注

  意

  事 

  项

 

应用数学专业硕士研究生课程设置表

(仅供03、04、05方向使用)

 

类     别

课  程  名  称

周学时

/总学时

开课

学期

教学

方式

考核方式

备注

 

思想政治理论课

中国科学社会主义理论与实践

2

3/36

1

讲授

考试

 

自然辩证法概论(理工科)

1

3/18

2

讲授

考试

第一

外国语

基础英语(一)

3

5/75

1

讲授

考试

基础英语(二)

3

5/75

2

讲授

考试

泛函分析

3

4/60

1

讲授

考试

 

代数学

3

4/60

1

讲授

考试

分数阶微分方程

3

4/60

1

讲授

考试

数学物理方程

3

4/60

2

讲授

考试

常微分方程选讲

3

4/60

2

讲授

考试

 

 

 

 

讲授

考试

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

泛函微分方程选讲

2

3/36

4

讲授

考试

 

变分不等方程及其应用

3

3/54

4

讲授

考查

微分方程的最优控制理论

2

3/36

3

讲授

考试

系统建模与优化

2

3/36

2

讨论

考查

种群生态学模型

2

3/36

3

讨论

考试

高级程序设计

2

2/36

4

讲授

考试

专业英语

2

2/36

4

讲授

考试

分数阶问题论文选读

3

3/54

3

讨论

论文

辅修

课程

微分几何

 

 

1

讲授

考试

同等学力或跨学科人员必修科目

复变函数

 

 

1

讲授

考试

近世代数

 

 

1

讲授

考试

教学实践

 

2

 

 

 

 

 

专业实习

 

 

 

 

 

 

学位论文

 

 

 

5、6

 

 

 

 

 

 

 

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